O fórum Comunidade de Aprendizagem

Saludos cordiales, gracias por compartir estas prácticas de éxito académico, que son de excelente referente para motivar el cambio en nuestras instituciones educativas.

Me gustó mucho la propuesta estoy ansiosa por implementarlo con mis alumnos de primer grado. Sólo quisiera saber como consigo el material para trabajar con ellos. Ya que me inscribí para hacerlo presencial pero nunca me llegó el correo para confirmar mi inscripción.

Aplicar las tertulias como una estrategia en el aula para que todos puedan participar de forma libre y espontanea es lo mejor que se puede propender a la niñez y juventud actual ya que de esa manera ellos aprenden a desarrollarse en el publico sin miedos ni prejuicios y sus opiniones serán valoradas tanto como si fueran las opiniones de un adulto.

Me parece que hace falta fomentar la comunicación y el diálogo con los alumnos y justamente este tipo de actividad favorece el vocabulario, la comprensión lectora, la lectura crítica, ortografía y la competencia comunicativa

Considero que una forma de fomentar la participación efectiva en la Tertulia Dialógica Literaria es, realizar una explicación haciendo incapié en aquello en qué consiste una TDL, explicar a los alumnos cómo se desarrolla esta práctica, cuales son sus reglas, y cuál es el objetivo que esperamos conseguir con ella. De hecho, algunos de los videos que hemos observado en esta formación, resultan muy oportunos para compartir con los participantes de la TDL antes de tener el primer encuentro.

PARA QUE CONSIGAMOS MELHORAR A PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS TERTÚLIAS, CREIO QUE SERIA INTERESSANTE OPORTUNIZAR UM MOMENTO DE INTERAÇÃO ENTRE O MODERADOR E OS ESTUDANTES ANTES DO INICIO DESSAS ATIVIDADES 0U DE QUALQUER OUTRA QUE EXIJA EXPRESSAR A OPINIÃO EM PÚPLICO.

Hola, me gusta mucho esta práctica. Personalmente la he realizado con estudiantes adultos y me había encontrado con esas dificultades de participación: a veces personas que quieren que su punto de vista sea el que prevalezca y se hacen debates. Sin embargo, ahora me queda muy claro el papel del moderador para fomentar la participación igualitaria y la igualdad de las diferencias.

El curso me pareció muy interesante, el moderador juega un papel muy importante en la tertulia. En mi ambito de trabajo es una propuesta genial para que todos mis alumnos logren avanzar. solo tengo una duda se que no es el espacio pero alguien sabe porque el certificado marca una fecha de 1969? A alguien mas le ocurrio? o solo es mi caso, saludos

Necesitamos cargar actividades 2019 y no sabemos donde entrar. Por favor, les solicitamos que nos instruyan los procedimientos.

Me parece muy acertado que para las tertulias se utilicen textos que los aproximan a la cultura clásica universal. Y los chicos se interesan mucho, aunque no tengan el hábito de leer.

para mí la idea de las tertulias es permitir que el estudiante pueda ir mejorando su participación a medida que se vayan familiarizando con la práctica, entonces si te responde porque sí, no importa porque es un proceso, seguramente en la próxima tertulia podrá ampliar su argumentación.

hola: he visto que verdaderamente mejoran la solidaridad y el respeto de las opiniones a pesar de las diferencias en grupos raramente escucha una directiva por parte de los maestros. Hay que continuar de manera sistemática para lograr que todos los principios se cumplan.

Me parece acertado la sugerencia, ya que permite al estudiante identificarse con sigo mismo partiendo del personaje, así podrá tener una respuesta mas amplia, haciendo una comparacion con su vida diaria y la del personaje.

Efectivamente considero que inicialmente tendremos ese tipo de respuestas de parte de nuestros estudiantes; sin embargo, con la práctica frecuente iremos fortaleciendo en ellos la capacidad de argumentación.

3 Creo que una de las maneras más flexibles de lograr la participación, de la mayoría de los integrantes, es hacer el trabajo previo de fundamentar la riqueza de esta práctica pedagógica y afianzar la relación de horizontalidad de sus tertuliantes. Considero que sera efectivo esta estrategia de exito para a futuro lograr la transformación social. Aplicando estrategias de exito en el aula como la organización heterogenea para que se produzca el compartir.

Es necesario hacer cambios constantes para una educación compleja y adecuada en la educación transformadora.

3 Creo que una de las maneras más flexibles de lograr la participación, de la mayoría de los integrantes, es hacer el trabajo previo de fundamentar la riqueza de esta práctica pedagógica y afianzar la relación de horizontalidad de sus tertuliantes. Considero que sera efectivo esta estrategia de exito para a futuro lograr la transformación social. Aplicando estrategias de exito en el aula como la organización heterogenea para que se produzca el compartir.

Si somos profesores, nuestro trabajo podría decirse que consiste en enseñar, pero tal vez mejor debiéramos decir que se trata de que nuestros alumnos aprendan. Por poner un símil, nosotros les damos los ladrillos, o les indicamos cómo encontrarlos, para que ellos construyan la “casa del conocimiento”. Nosotros no podemos construir la casa (ellos son los que deben aprender, ahí está la palabra aprendizaje), pero somos claramente responsables de que se construya mejor o peor.

Si somos profesores, nuestro trabajo podría decirse que consiste en enseñar, pero tal vez mejor debiéramos decir que se trata de que nuestros alumnos aprendan. Por poner un símil, nosotros les damos los ladrillos, o les indicamos cómo encontrarlos, para que ellos construyan la “casa del conocimiento”. Nosotros no podemos construir la casa (ellos son los que deben aprender, ahí está la palabra aprendizaje), pero somos claramente responsables de que se construya mejor o peor.

En mi trabajo he utilizado vídeos y luego reflexionar en torno a ellos para ahondar en un tema; pero ciertamente los chicos no quieren opinar mucho, o son pocos los que lo hacen y a uno le toca motivar a que participen o termina uno mismo haciendo la relexión.