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Quais obras você já utilizou nas suas Tertúlias? / ¿Qué obras ya ha utilizado usted en sus Tertulias?
Quais obras você já utilizou nas suas Tertúlias? / ¿Qué obras ya ha utilizado usted en sus Tertulias?
Lucas Botelho de Almeida 23/06/2017 15:37:41
Hola!! Me llamo Cecilia y soy Supervisora Escolar del nivel primaria en Huauchinango, Puebla, México. Esta gran experiencia de las tertulias pedagógicas y literarias han sido muy enriquecedoras para mi. Las aplico con mis compañeros directores de diecisiete escuelas, los de escuelas de organización completa en el Consejo Técnico y los docentes de escuelas multigrado en otro espacio. Hemos leído el libro de Paulo Freire "Pedagogía del Oprimido" El libro de Comunidades de aprendizaje, Transformar la educación" y en las tertulias literarias hemos incursionado en los Doce cuentos peregrinos, de Gabriel García Márquez. Mis compañeros docentes, han leído con sus alumnos, Fábulas de Esopo, Navidad en las montañas, La Iliada y la Odisea, Lazarillo de Tormes, El fantasma de Canterville, la figura de Don Quijote y y varios más.
Soy directora de la I.E. 50332 de Kuquipata y estamos implementando el proyecto: Interactuamos en Comunidades de Aprendizaje para mejorar la Convivencia Escolar en la I.E. 50332 de Kuquipata del distrito de Vilcabamba, provincia La Convención, departamento del Cusco, Perú. Este proyecto viene poco a poco la convivencia sin embargo aun nos optimizar los recursos y participación de aliados a fin de dar las condiciones necesarias para el desarrollo de una biblioteca tutorizada asi como un centro de información tecnológica. Es una alegría para mi comunidad educativa contar con vuestro apoyo y fortalecer las estrategias de intervención del proyecto.
Hola, les comento que mi escuela es una institución educativa pequeña en una comunidad rural en Vilcabamba - Perú, somos dos maestros quienes laboramos cada uno con tres grados simultáneamente de primer al sexto grado del nivel primario. En ella se ha planteado como una estrategia importante del Plan Lector las tertulias literarias y dialogicas . Denro de esta estrategia se viene practicando la lectura de dos obras literarias: Las siete semillas y El espejo del lider de David Fischman, a fin de mejorar las actitudes de comportamiento positivo en niños, docentes, padres de familia y comunidad en general.
Estamos leyendo los libros de David Fischman a fin de trabajar los valores morales y espirituales y aspirando a formar verdaderos lideres que mucha falta hace en nuestra sociedad. Las siete semillas que contiene bonitas reflexiones para mejorar la conducta de los niños y niñas y El espejo del líder a fin de gestionar con los estudiantes cualidades de un buen líder aplicados en el aula la escuela el hogar y su comunidad.
Estou realizando Tertúlia Literária com ``A volta ao mundo com 52 histórias´´. A primeira história foi sobre a Mentira com alunos de 10 à 12 anos , onde eles levaram as histórias para casa , leram e trouxeram no dia que marcamos para a tertúlia. Dividimos em paragrafo cada um comentou seu paragrafo e abrimos a fala para moral da história e trouxemos o tema para nossa vida. ADRIANA MINNITI