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As diferenças entre a leitura...ler e interpretar a leitura
O Professor deve saber o momento de ler e saber interpretar.
Adeilza Alves Batista Cordeiro 27/05/2017 21:45:06
Geralmente a leitura com interpretação é uma das habilidades que mais buscamos, pois muitos alunos apresentam dificuldades de fazer inferências por exemplo. Isso porque a leitura compartilhada (a qual ensina procedimentos para interpretar) , não é ensinada de maneira adequado, e o professor acaba interpretando pelo aluno explicando o texto no "durante" ao invés de planejar questões que instigue os alunos a interpretarem (por meio de pistas). Na tertúlia isso não está colocado em jogo. O aluno lê um texto literário dificílimo e marca o que mais gostou diante do seu entendimento e interpretação. No momento que cada um na roda vai colocando os destaques para comentar, todos acabam dando sentido naquela parte do texto a qual não tinham entendido! Por meio do comentário do colega, ele passa a compreender aquela parte do texto a qual não tinha entendido e a partir daí vai criando sentido para a leitura, além de desenvolver o gosto, o prazer de fazer outras leituras. Como bem sabemos, quando temos prazer de fazer algo, isso acaba desenvolvendo uma habilidade e não seria diferente com a leitura.
É importante a sensibilidade do professor em saber respeitar os tempos de cada aluno no que diz respeito a aprendizagem como um todo. A leitura é a base para continuar aprendendo os demais conhecimentos. A interpretação possibilita um visão crítica do mundo e da sociedade e a escrita potencializa os registros e a continuidade da evolução do conhecimento.
Boa tarde a todos, Ler é algo que exige muitas competências e habilidades, por isso, a maioria dos estudantes e / ou mesmo profissionais da educação sentem grande dificuldade. Pode - se ler textos, imagens, gráficos, tabelas ou quaisquer objetos que podem ser interpretados ou avaliados para um determinado fim. Interpretação vai além de uma simples leitura. Interpretar requer compreensão, mais entendimento e acima de tudo contextualização. Ler por ler, é passar um visto em um texto ou imagem. Interpretar é entender o real sentido e finalidade para que o objeto é utilizado.
Não consigo falar de leitura se não citar a doutora em Linguística "Irandé Antunes, no que se refere às atividades de ensino da leitura em que a autora afirma que '...uma atividade de leitura centrada nas habilidades mecânicas de decodificação da escrita, sem dirigir, contudo, a aquisição de tais habilidades para a dimensão da interação verbal - quase sempre, nessas circunstâncias, não há leitura, porque não há "encontro" com ninguém do outro lado do texto...
Siempre se impuso a los alumnos una forma de "interpretar" los libros... a veces siendo alumnos no queríamos hacer ningún comentario por miedo a equivocarnos. Me encantan las Tertulias dialógicas por cada lector es libre para leer un tramo e "interpretarlo" a su manera desde su experiencia vivida.
Ler-consiste em analisar o que realmente está escrito, passar o olhar por sobre as linhas, ou seja, coletar dados do texto Interpretar- consiste em saber o que se infere (conclui) do que está escrito, mergulhar nas entrelinhas e entender de fato o que a leitura te quer falar mais profundamente
