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A sua escola tem grêmio de estudantes ou representantes de classe? Eles estão participando da discussão a respeito dos conflitos na sua escola? Como está sendo essa experiência? (...)
A sua escola tem grêmio de estudantes ou representantes de classe? Eles estão participando da discussão a respeito dos conflitos na sua escola? Como está sendo essa experiência? / ¿Tiene su escuela gremio de estudiantes o representantes de clase? ¿Están ellos participando de la discusión respecto a los conflictos en su escuela? ¿Cómo está siendo esa experiencia?
Lucas Botelho de Almeida 11/04/2017 19:51:50
Soy maestra de educación especial en México y las escuelas que atendemos no tienen un espacio para realizara el análisis de los conflictos en las escuelas sin embargo considero que este espacio es fundamentar gestionarlo ya que los a alumnos en muchas de las ocasiones no saben porque obtienen alguna medida disciplinaria por tanto no le encuentran sentido a la consecuencia que se les marca.
Si, mi Unidad Educativa, eligen los estudiantes a un presidente en cada curso; de estos presidentes se reúnen todos y forman dos listas la A y la B; cada lista arma una propuesta y presenta a todos sus compañeros de la Unidad Educativa; y, de ahí se realizan las elecciones y sale el Consejo Estudiantil. En cada aula se trabaja la asignatura de Desarrollo Humano Integral , ahí se dialoga sobre los conflictos existentes en el curso y se llega a acuerdos en consenso de todos los estudiantes para una convivencia armónica en el aula yen la comunidad educativa.
En cada paralelo hay un lider de los estudiantes que colabora anotando los posibles conflictos luego le pasa el informe al docente y el docente al inspector para derivarlo al Dece quien se encarga de hablar con el representante y el estudiante para una sana convivencia
Los conflictos que se presentan en nuestra escuela generalmente comienzan movidos por la familia , lamentablemente vivimos en un contexto donde la influencia de la tecnología , mitos y opiniones de poca credibilidad no ayudan , sin embargo , tratando los diversos conflictos con respeto y basándonos en documentos oficiales emitidos por la S.E.P. nos ha sido funcional para disminuir estas situaciones además de entender al alumno desde una perspectiva emocional y humanitaria.
Tenemos organizado lo que son los lideres de escuela, entre ellos los brigadieres y sobre todo los fiscales escolares, se les está implementando desde el departamento de psicopedagogía la estartegia de mediación de conflictos donde ellos sean los agentes de intervención en caso de conflictos y hagan el papel de mediadores con los protocolos sugeridos.
En mi escuela se maneja promotores de paz. Se escogen por votación aquellos alumnos que cumplen con una imagen de paz y valores. Ellos en caso de un conflicto entre alumnos ayudan abrir un canal de comunicación para llegar a una solución.