O fórum Comunidade de Aprendizagem

Acredito que com a leitura prévia em casa, o aluno consiga argumentar mais. Penso também que direcionar paginas seria uma boa diante do que o modelador visualiza de meios em comum.

Bom, pelo que observei no material e nos vídeos, as crianças levam o livro e lêem em casa o capítulo ou trecho que foi selecionado pelo grupo. Com isso elas podem dialogar previamente com a família. Porém, se isso não for possível, parece que o moderador pode abrir um pequeno espaço antes da tertúlia para que as crianças leiam.

Boa tarde amigas! Pelas leituras e vídeos assistidos nesse modulo percebi que o moderador juntamente com os alunos sugerem o livro e na tertúlia eles escolhem a próxima parte que irão ler. Porém em um dos casos apresentados o aluno não fez a leitura e o moderador retomou a importância da funcionalidade da tertúlia e do mesmo fazer a leitura em casa , mas ele participou da tertúlia e infiro que ele fez a leitura na hora e teve a oportunidade de compartilhar. Creio que farei desta forma caso aconteça com nossos alunos do Fundamental II. Cheiro da amiga de Fortaleza Lygia Rejane Lima.

Acho mas pratico as leituras serem feitas na sala mesmo sem ter que levar os livros para a casa... fica ms emocionante as crianças terem suas ideias na hora e não vim com ideias formadas da casa...

Olá a todos, Acho que a leitura em casa é fundamental visto que é muito diferente a profundidade da leitura em casa e na classe. Importante lembrar também que muitas vezes são crianças que não têm esse contato com o livro em suas famílias, então mais uma razão para fortalecer a leitura em casa. Mas se não houver outro jeito não vejo problema nenhum de se ler na classe.