O fórum Comunidade de Aprendizagem
El sentido de la Transformación de las Escuelas. ¿Cómo la transformación puede abonar a generar un contexto favorable para el aprendizaje?
Por
Miguel Villarreal Vargas 01/03/2016 15:09:59
La educación tradicional ha dado gran relevancia al aprendizaje como "competencia", en el sentido de fortalecer a quien más sabe, más aprende, más progresa. Esto ha generado barreras en el proceso de algunos estudiantes que no poseen los mismos avances que algunos de sus compañeros y que se reflejan en sus evaluaciones y en la no promoción o no superación de los grados que cursan, eso sin tener en cuenta aquellos que presentan niveles diferenciados por condiciones de diversidad funcional o por diversidad cultural y que muchas veces eran, incluso desertores de las aulas ya que no recibían una educación que atendiese sus necesidades específicas. Con el proceso de transformación hacia una Comunidad de Aprendizaje, nuestras escuelas están tomando en cuenta que "todos pueden aprender de todo", que con el diálogo y el apoyo de Otros se pueden adquirir mejores y mayores aprendizajes, que todos pueden enseñar a otros desde su saber y que la diversidad favorece un mayor aprendizaje pues tanto los docentes como los demás estudiantes se dan cuenta de la importancia de valorar a cada quien desde sus saberes y de encontrar formas de que todos aprendan lo que deben saber.
La educación "Tradicional" ha privilegiado la meritocracia de los estudiantes sin tener en cuenta el contexto. Sin embargo con esta herramienta buscaremos que el contexto socio económico no limite las posibilidades de aprendizaje de cada chica o chico. Es necesario volver a los clásicos pero sin perder la emoción, los sentimientos, la humanidad que tenemos. respetar al otro. Se me vienen palabras como "sueño colectivo" "aprendizaje mutuo" "sociedad" ya que juntos podemos producir conocimiento y podemos multiplicar miradas. Con esta reflexión no busco que lo colectivo empañe lo individual pero desde el respeto, la convivencia, seremos mejores personas. Aprender a convivir desde el "disenso" y la diferencia de "argumentos" y de "cultura". Valorar todas las opiniones sin la lógica de saber/poder sin autoritarismo y con democracia. Donde la discusión sea colectiva y el aprendizaje también.
Coincido plenamente con los aportes de los colegas en éste hilo de comentarios. Agregaría también a lo desarrollado por ellos, que la transformación de nuestras prácticas, necesariamente requiere de la toma de consciencia de las mismas, que propiciamos lecturas y espacios de reflexión amplios y variados y de que habilitemos la construcción de sentido de los aprendizajes de los estudiantes . Por lo que, la consecuente acción transformadora reformulará la teoría, convirtiéndose así en superadora.
Hola a todxs. Mi nombre es Adriana. Trabajo en una escuela media para adultos. Uno de los tópicos analizados en la última jornada de escuela abierta es la necesidad de acordar criterios de abordaje de la lectura , por un lado-, y la producción de escritura hacia la comunidad por el otro. Creo que encontramos en la lectura y las tertulias dialógicas, una herramienta ideal. Vamos a empezar a ponerla en práctica . Quizás pronto podamos compartir nuestros resultados. Un fuerte abrazo a todxs.
Es de suma importancia considerar a la comunidad de aprendizaje como un espacio donde se enriquece con la diversidad, en el más amplio sentido de la palabra, cuando valoramos y damos valía a lo que los demás piensan podemos construir y reconstruir nuestros propios aprendizajes. Sin duda los 7 principios en los que esta basado el proyecto permite encuadrar el aprendizaje, la participación y la diversidad como factores a considerar para tener experiencias de éxito que se dan de manera personal y colectivamente.
Las tertulias dialógicas son, a mi criterio, una herramienta fundamental en la educación de niños/as y adolescentes. Destaco el favorecer el diálogo, la participación de los que menos hablan, la escucha y el respeto por los turnos de habla; así como el fundamentar sus opiniones y enriquecer el vocabulario. Considero que es una práctica que deberían desarrollarse en todas las escuelas para que los chicos puedan ser escuchados y escuchar al otro para desarrollar la empatía.
Las Tertulias dialògicas es medio por el cual podemos desarrolar en el estudiantes diferentes capacidades que le harn llegar al conocimiento herramientas que le permitan desarrolar su pensamiento, su forma de expresarse su analisis critico en fin un sin numero de destrezas que permitiran llegar a un profundo conocimiento.
La educación en la actualidad sigue teniendo algo arcaico, y nos hemos olvidado de que vivimos en un mundo cambiante, y que nosotros como docentes debemos ser parte de ese cambio utilizando métodos como los estamos aprendiendo y desarrollar una comunidad de aprendizaje basado en sueños tomando en cuenta que cada individuo es diferente. Leibi Mena 05/04/2020
La educación tradicional era donde solo el maestro hablaba y los estudiantes escuchaban sin tener opción a opinar pero en la actualidad la educación ha tenido grandes cambios donde los estudiantes pueden expresar sus ideas de tal manera que mejora la calidad y equidad de los estudiantes
Las tertulias dialógicas son una de las actuaciones de éxito que se desarrollan en Comunidades de Aprendizaje. Consisten en la construcción colectiva de significado y conocimiento en base al diálogo con todo el alumnado o personas participantes en la tertulia.
Las tertulias dialógicas son muy importantes para desarrollar las habilidades de los estudiantes y demás miembros de una comunidad educativa. Debe haber respeto, dialogo y solidaridad para que se de la transformación y éxito educativo