O fórum Comunidade de Aprendizagem

Acredito que é importante a leitura seguindo a ordem dos capítulos quando são narrativas mais longas. Uma possibilidade é realizar a tertúlia com contos como, por exemplo, os de Franz Kafka.

Obrigada Maria, eu e minhas professoras estamos lendo O Quinze de Raquel de Queiroz. Muito bom!

Acredito que com a leitura em sequência as discussões serão mais produtivas.

Após as explicações de Marlene e Maria passo a entender melhor a dinâmica a ser usada nas Tertúlias Dialógicas com relação a sequência da leitura. Principalmente quando trata-se de um conto, é ainda mais rico a interpretação e compreensão acerca do texto quando se segue a ordem dos capítulos.

A leitura dos clássicos devem ser sempre na ordem, inclusive para a compreensão do enredo literário.

Olá, Marlene A leitura na sequência ajuda na compreensão do texto, que é um dos objetivos de se ler em grupo esses textos que nem sempre são fáceis. A professora Roseli Mello, do NIASE, dá uma dica bem interessante para garantir essa compreensão sem que seja necessário ficar retomando o que foi dito naquele capítulo. No momento de anotar o turno de palavras, o mediador pergunta: "Quem quer fazer algum destaque na primeira página proposta para hoje? E na segunda?" Assim, os destaques e comentários serão feitos na sequência do texto.

Acredito que sim . Pois os alunos encontraram sequencia e significado . Ao realizar as leituras

Pois acredito que deve na sequencia que tem mais lógica.

Deve refletir o conteúdo do trabalho, visa equilíbrio entre concisão e abrangência, transmite uma boa mensagem com um mínimo de palavras, atrai o leitor a se interessar pelo seu trabalho. O título é uma das últimas etapas da redação do trabalho, pois é no momento final que o autor tem uma visão geral do trabalho. Deve ser escrito em torno de uma idéia central e deve conter a mensagem que se quer transmitir, deve ser bem escolhido, específico e objetivo, e atrair a atenção do leitor. Evitar abreviaturas, siglas e acrônimos no título.

Deve refletir o conteúdo do trabalho, visa equilíbrio entre concisão e abrangência, transmite uma boa mensagem com um mínimo de palavras, atrai o leitor a se interessar pelo seu trabalho. O título é uma das últimas etapas da redação do trabalho, pois é no momento final que o autor tem uma visão geral do trabalho. Deve ser escrito em torno de uma idéia central e deve conter a mensagem que se quer transmitir, deve ser bem escolhido, específico e objetivo, e atrair a atenção do leitor. Evitar abreviaturas, siglas e acrônimos no título.

A sequência é importante dependendo do objetivo a ser obtido. Se não quiséssemos manter a logicidade de um conto ou um romance, obedecendo a estrutura (apresentação, conflito e desfecho) poderíamos criar uma atmosfera enigmática, misteriosa e possivelmente dinamizar a aula, levando os participantes da tertúlia a construir até uma releitura da obra.

É claro que a sequência é melhor, pois permite uma maior clareza do desenrolar do romance.