Você sabe o que é uma Comunidade de Aprendizagem?
Assista ao vídeo e descubra Já conheço e desejo continuarNossa Biblioteca
Busque por arquivo
-
Beyond Action Research: the communicative methodology of research
In this article the authors show how the communicative methodology of research (CMR) makes it possible to implement evidence-based policies to improve people’s lives. Drawing on theories and methods developed under other paradigms and based on dialogue, t
-
Metodología Comunicativa Crítica: transformaciones y câmbios e...
En este artículo el investigador Aitor Gómez presenta cómo a través de la Metodología Comunicativa Crítica (MCC) podemos llevar a cabo análisis de problemáticas educativas y sociales que muy difícilmente podrían ser abordados desde metodologías
-
Fragmento del Libro "Aprendizaje Dialógico en la Sociedad de l...
Libro presenta el concepto del Aprendizaje Dialógico y sus siete principios, basados en las principales teorías e investigaciones internacionales.
-
Estudio sobre conocimiento y difusión de prácticas educativas ...
La Agencia Andaluza de Evaluación Educativa ha presentado un importante estudio respecto al impacto generado por la implementación del proyecto Comunidades de Aprendizaje. Dicho estudio muestra como las prácticas que involucran la participación efectiva d
-
Equality of differences in Learning Communities
Successful experiences such as the “Learning Communities” show that an equality of differences, that is to say everybody’s right to live their lives in a different way, helps to improve academic performance, instrumental learning, and reduces conflicts.
-
Projecte integrat ‘INCLUD-ED: cohesió social i impacte polític...
Publicado en catalán, artículo presenta el proyecto INCLUDE-ED. Temps d’Educació, 38, p. 91-94 © 2010 Universitat de Barcelona.
-
Antecedentes de las comunidades de aprendizaje
En este artículo se presentan algunas de las principales experiencias que han inspirado el desarrollo de las comunidades de aprendizaje en Catalunya. Educar 35, 2005 29-39.
-
Egalitarian dialogue and instrumental dimension. Two principle...
This article explores two of the principles of dialogic learning: egalitarian dialogue and instrumental dimension, through the meanings that a group of elementary school children gave to learning in interactive groups, a practice of dialogic learning.
-
Critical Communicative Methodology: Informing Real Social Tran...
This article presents the CCM, its main principles, techniques, and achievements relating them to the life and person of Jesús Gómez (“Pato”), who deeply engaged in the development of this methodology, always with passion and intellectual rigor.
