Você sabe o que é uma Comunidade de Aprendizagem?
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Participação Educativa da Comunidade/ Vídeo para Formação
Neste vídeo é possível assistir a depoimentos de voluntários, diretores de escolas e membros de universidades sobre as diversas formas de participação da comunidade e exemplos de Comissões Mistas, uma forma de participação da comunidade presente nesta Atu
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Grupos Interativos / Vídeo para Formação
Neste vídeo é possível assistir a depoimentos de professores, alunos, familiares, voluntários e membros de universidades sobre Grupos Interativos e exemplos desta Atuação Educativa de Êxito na prática.
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INCLUD-ED (versão em português)
Projeto de pesquisa que coordenado pelo CREA Centro de Investigação em Teorias e Práticas de Superação de Desigualdades da Universidade de Barcelona, sobre educação escolar que identificou as práticas que efetivamente aumentaram o desempenho acadêmico dos
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Caderno Participação Educativa da Comunidade
Caderno que compõe o KIT Comunidade de Aprendizagem que apresenta as bases teóricas e a forma de organização desta Atuação Educativa de Êxito. Também sugere atividades de estudos para serem realizadas com a equipe da escola.
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Educational Participation of the Community
Unit 8 - Training in Learning Communities
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Formación CREA: Participación Educativa de la Comunidad
Módulo 8 de la Formación en Comunidades de Aprendizaje preparada por el CREA
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Formación CREA: El voluntariado en las Comunidades de Aprendizaje
Módulo 4 de la Formación en Comunidades de Aprendizaje preparada por el CREA
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CdeA - Comisiones Mixtas
Las comisiones mixtas son una forma de participación que involucra a toda la comunidad en las decisiones de la escuela. Las Comisiones son una de las prácticas de gestión escolar que impulsa la propuesta de Comunidades de Aprendizaje con el propósito de
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Metodología Comunicativa Crítica: transformaciones y câmbios e...
En este artículo el investigador Aitor Gómez presenta cómo a través de la Metodología Comunicativa Crítica (MCC) podemos llevar a cabo análisis de problemáticas educativas y sociales que muy difícilmente podrían ser abordados desde metodologías
