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Quais os maiores desafios como professor dentro do Grupo Interativo? Como você busca superar esses desafios? / ¿Cuáles son los más grandes retos como profesor dentro del Grupo Interactivo? ¿Cómo busca usted superar esos retos?
Quais os maiores desafios como professor dentro do Grupo Interativo? Como você busca superar esses desafios? / ¿Cuáles son los más grandes retos como profesor dentro del Grupo Interactivo? ¿Cómo busca usted superar esos retos?
Lucas Botelho de Almeida 22/06/2017 22:12:08
Nas escolas que acompanho em Cajamar, o maior desafio é a participação da comunidade como voluntários. Na maioria das famílias tanto os pais quanto as mães trabalham fora, o que torna difícil a participação. A estratégia que geralmente utilizamos para complementar o numero reduzido de pais é a de colaboração dos professores que estão nos HTPIs; funcionários que ja concluíram seus afazeres; alunos maiores (fundamental II ) que vem no contra turno ; estagiárias do curso de pedagogia;
El mayor desafío es la participación de voluntarios, sobre todo en el turno mañana, ya que los padres trabajan y no pueden asistir. De todas maneras, siempre contamos en la escuela con asistentes escolares, secretarias que colaboran con esta actividad. En los primeros grupos interactivos fueron donde éste problema fue más notorio, en el último grupo interactivo contamos con suficientes voluntarios.
Em nossa escola ainda estamos na fase de criação de células de cooperação entre os alunos. Para tanto, os alunos de uma turma (7º ano B do ensino fundamental) foram arranjados em grupos nos quais as habilidades de cada um gerem o que se chama de "interdependência positiva". Depois da aplicação de alguns planos de aula obedecendo a esse arranjo, já pudemos perceber que os alunos começaram a perceber a interdependência positiva e como essa compreensão pode modificar o desempenho da célula de cooperação. Para compreender melhor as células de cooperação e a interdependência positiva, sugiro a visita do site: http://pacceqx.com.br/pilares/interdependencia-positiva/. Envolver os pais e outros voluntários da comunidade é um desafio para o qual ainda estamos planejando as ações, mas pelas experiências já relatadas nesse tópico e dado o contexto sócio econômico, parece que constituirá um grande desafio, já que nossa realidade em muito se assemelha (pais e familiares com 2 ou até 3 turnos de trabalho).
El mayor reto es lograr que todos los estamentos, personal operativo, secretarias, porteros , ademas de familiares se motiven a dar sus opiniones de forma libre y participativa, mostrando que todos somos importantes dentro de el logro de este sueño
Los principales retos, considero serán, el de lograr la participación de todos, respetar las ideas de los demás aunque sean diferentes a las propias, reconocer y respetar los procesos de construcción del conocimiento de cada integrante y favorecerlos de acuerdo con sus ritmos y estilos de aprendizaje, enriquecernos de las experiencias de todos e incluso transformarnos y aprender de los demás.
Como experiencia personal y de aprendizaje continuo, La tertulia me pareció super productiva al igual que a los niños ya que todos los encuentros fueron realmente sorprendentes por la espontaneidad de los niños para trabajar y abordar los diferentes textos trabajados. Realmente se mostraron muy entusiasmados y desean continuar ansiosos como el año anterior.
En relacion a los grupos interactivos, la puesta en marcha es difícil a nivel de secundaria, ya que las clases solo son de 50 minutos, pero es necesario el trabajo colaborativo, para conformar previamente a los grupos. y partir previamente con esta parte. Otra dificultad, son los tiempos que se dificulta para los padres de familia, por lo que es necesario retomar los integrantes de los Consejos escolares de participación social. Para favorecer el trabajo de los grupos interactivos.
Tentamos, através de divulgação de resultados, de conquistas, de participações passadas que deram certo, mostrar a importância de todos para o êxito do estudante. E chamando professores, funcionários, pais, familiares, ex-alunos, ex-professores alcançamos êxito. Este envolve desde mudanças de comportamentos até o ingresso em uma universidade federal para quem antes não tinha perspectiva alguma.